Et si l’on écoutait autrement ?

Non pas seulement avec les oreilles, mais avec les mains, les yeux, le corps tout entier, en utilisant des objets simples. Comment peut-on ainsi rendre accessible et intelligible l’écoute et la pratique de la musique à des publics non spécialistes, très jeunes, où en situation de handicap ?

Cette formation propose de redécouvrir le son à travers les sens : en le touchant, en le manipulant, en l’éprouvant. Elle s’appuiera sur des pratiques artistiques et des approches pédagogiques variées, pour faire émerger des formes d’écoute ouvertes, inclusives, sensibles, en s’appuyant sur des dispositifs conçus pour ressentir le son.

Il s’agira de mieux “comprendre” le son, en le vivant, à travers les sensations qu’il provoque et les réactions qu’il suscite, à travers des temps d’observations, de réflexion, et de partages d’outils concrets.

Découvrez comment transmettre et partager le sonore différemment, en s’appuyant sur des expériences sensorielles, concrètes et accessibles !

Objectifs de la formation :

• Explorer la diversité des musiques expérimentales et contemporaines, en s’ouvrant à leurs esthétiques, textures et formes de réception, au-delà des cadres traditionnels.
• Expérimenter des pratiques sonores accessibles, mobilisables avec différents publics, en s’appuyant sur des matériaux simples et des dispositifs favorisant l’écoute active.
• Acquérir des outils de médiation concrets pour concevoir des actions d’EAC autour de ces répertoires, en développant une posture fondée sur l’attention, l’invention et l’exploration plutôt que sur la technicité.
• Comprendre les phénomènes sonores (comme la propagation des ondes) en les rendant sensibles, visibles ou perceptibles autrement que par l’ouïe seule.
• Favoriser une culture commune entre artistes, enseignants, médiateurs et éducateurs, en croisant les pratiques, les savoirs et les expériences de terrain.

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Candidatures ouvertes jusqu’au : 10/11/2025