Pour cette année 2024-2025 le PREAC Cirque propose aux acteur·rice·s de l’EAC de constituer un laboratoire de réflexion actif et de se pencher sur la question suivante : « Comment partager le cirque dans un projet d’éducation artistique et culturelle ? ».

Riche de son histoire et des multiples disciplines artistiques qui le nourrissent, le cirque, dont l’intérêt est très plébiscité dans l’éducation artistique et culturelle, cherche pourtant encore les façons de se définir et de s’adresser au monde. Le besoin en formation et en outils opérationnels est avéré dans la communauté intercatégorielle des relais de l’EAC et ce rendez-vous donné sous un format innovant, incarne une belle opportunité de travail en transversalité au sein du réseau.

Inspirée par la pluridisciplinarité même du cirque, cette formation sous un format « hackathon » (démarche facilitant l’expression et la combinaison des compétences de chacun pour arriver à une production d’équipe) s’intègre dans une réflexion active de création d’outils pédagogiques et éducatifs pour les relais de l’EAC. En s’appuyant sur le principe de l’intelligence collective, sur les ressorts, caractéristiques et appuis du cirque d’une part (dont ceux traités dans les précédentes formations), les 3 piliers de EAC d’autres part, nous invitons les stagiaires à proposer des solutions originales et innovantes pour répondre à cette problématique. Ils seront accompagnés d’un intervenant « coach » (Guillaume Clayssen – metteur en scène et ancien professeur de philosophie) et d’un groupe d’experts (artistes, Réseau Canopé, DRAC, DAAC, médiateurs culturels, Collectif de Chercheur sur le Cirque).

Vous avez deux jours pour penser et créer ensemble, des outils pour parler, éprouver, lire, expérimenter, transmettre le cirque dans vos projets EAC !

Programme complet : à venir
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