Depuis sa fondation, la compagnie de cirque Un loup pour l’homme mène des interventions pédagogiques développées en parallèle de son activité principale de recherche, de création et de diffusion de spectacles. Cette activité naît de la conviction que le rôle actif de l’artiste ne se cantonne pas aux strictes limites de la piste, mais que le rapport au public, aux personnes se prolonge aussi par ce genre de rencontre, discussions, ateliers. Il importe que les membres d’une société puissent rencontrer et dialoguer avec leurs artistes, et l’un des meilleurs échanges possibles est celui qui se crée autour de leur pratique artistique.

Un loup pour l’homme a donc choisi d’investir ces espaces en proposant une démarche proche de la vision artistique qu’elle défend, pour ne pas se transformer à l’occasion en simple prestataire d’heures d’action culturelle plus ou moins définie. Tout acrobate qu’ils sont, il ne s’agit donc pas simplement de transmettre des figures accessibles à tel ou tel public, mais de poursuivre en atelier, avec la même exigence, la recherche de sens et l’aventure de relations humaines qu’est le travail autour des portés et des jeux acrobatiques.
Les ateliers sont toujours en lien avec les notions développées lors des créations de la compagnie. Ils ont pour but de partager, de nourrir, de réinvestir, de réfléchir et de les prolonger.

Objectifs généraux :
– Construire un parcours EAC en lien avec le cirque
– Intégrer le propos artistique, l’émotion l’expressivité à la performance physique
– Développer la confiance en soi et l’autre, jouer avec ses peurs, les déjouer.
– Réinvestir de nouveaux outils (jeux, exercices,…) pour la mise en place d’ateliers corporels et artistiques

Objectifs spécifiques :
– Trouver ses appuis sur le corps du partenaire dans diverses postures, oser donner son poids / oser recevoir le poids.
– Sortir de la verticale, s’appuyer sur l’autre, trouver un équilibre à 2, en pression ou traction. Tenir debout ensemble.
– Bâtir des formes, statiques ou mouvantes, de nouvelles architectures des corps.
– Respecter les règles du jeu, détourner et inventer de nouveaux jeux
– Développer l’écoute, l’échange, le relationnel, le collectif

Programme complet : télécharger
Candidatures jusqu’au 17 octobre : en ligne