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SUMMARY:Séries : incarner l'émergence de nouvelles représentations
DESCRIPTION:Formation hybride\n-> Webinaire(s) le(s) : 24/11/2025 \nComment les séries télévisées\, entre narration populaire et laboratoire esthétique\, peuvent-elles devenir des outils d’émancipation\, de représentation et de transmission auprès des jeunes publics ? \nÀ l’ère des plateformes globalisées\, les séries télévisées sont devenues un espace majeur de reconfiguration des imaginaires collectifs. Elles explorent les identités\, questionnent les normes sociales et proposent de nouvelles figures d’identification. Par leur format long\, elles permettent une narration nuancée\, souvent plus inclusive\, et expérimentent de nouveaux langages audiovisuels. \nÀ travers des exemples comme In My Skin ou Stranger Things\, la formation interrogera la façon dont les séries déconstruisent les stéréotypes de genre\, renouvellent les récits et ouvrent des espaces de représentation pour des publics longtemps marginalisés. \nL’objectif sera de comprendre comment les séries participent à faire bouger les lignes\, sur les plans esthétique\, culturel et économique\, et d’expérimenter concrètement un geste de création à partir d’une continuité dialoguée\, pour explorer les potentiels critiques et créatifs du format sériel. \nDes temps de visionnage\, d’analyse\, de rencontre et de pratique permettront d’outiller les participants pour accompagner une appropriation sensible\, critique et éducative des séries sur leurs territoires. \nObjectifs de la formation :\n\nConnaître les enjeux économiques et esthétiques des séries et l’impact de ces nouvelles représentations au cinéma.\nMobiliser et transmettre des outils professionnels de tournage adaptés aux contextes éducatifs (collège\, lycée\, centre culturel\, structure jeunesse…)\nTravailler de façon collective sur un projet d’éducation artistiques et culturelle / S’approprier des méthodologies de travail collaboratif\, à la fois artistiques et pédagogiques.\nIdentifier les enjeux d’un tournage avec des jeunes et des élèves\n\nTélécharger le programme : ici\nCandidater : ici\nCandidatures ouvertes jusqu’au : 06/10/2025
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SUMMARY:Filmer la ville : une énergie documentaire
DESCRIPTION:3 jours d’analyse (esthétique et historique) et de pratique documentaire.\nLes jeunes spectateurs sont de plus en plus exposés à une vision fictionnalisée du réel. Les programmes des plateformes offrent prioritairement des fictions au détriment d’autres formes audiovisuelles\, plus aptes à questionner notre rapport au monde. Rendre compte de l’état du monde\, des rapports humains ou des grands enjeux mondiaux\, c’est la force du documentaire et c’est ce que ce PREAC désire valoriser. \n\n\n\nLe documentaire permet d’échapper à la pratique autocentrée des réseaux sociaux. Il offre de travailler hors des notions de genres de la fiction. Il ouvre aussi sur une réflexion sur la notion de réel et sa retranscription cinématographique. Il demande donc de trouver le dispositif filmique adéquat pour capter au mieux son sujet. \n\n\n\nFilmer la ville est un acte consubstantiel au cinéma qui l’accompagne depuis ses débuts (vues Lumière). C’est un processus de création qui permet une grande diversité des points de vues et des formes. Selon les espaces choisis\, les propositions de cinéma seront très différentes. \nL’objectif de cette formation du PREAC cinéma est de proposer aux stagiaires la réalisation d’une courte forme documentaire ayant comme sujet un quartier de la ville de Lyon. Chaque équipe réalisera un fragment de ce qui composera une oeuvre collective. Les segments seront ensuite assemblés sur le modèle des « symphonies urbaines » chères à l’avant-garde des années 1920. \n\n\n\nProgramme complet : télécharger\nCandidater : en ligne\nInscriptions jusqu’au 1er mars
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LOCATION:Institut Lumière\, rue du Premier Film\, Lyon\, 69008\, France
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