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SUMMARY:Quelle(s) histoire(s) ?
DESCRIPTION:COMMENT LA BANDE DESSINEE PROPOSE-T-ELLE UNE NARRATION UNIQUE ET REVELATRICE ?  \nCe séminaire s’inscrit dans la continuité du cycle « Le système de la bande dessinée » initié en 2024\, qui propose une exploration approfondie de ce médium unique. La bande dessinée\, en tant qu’art de l’expression séquentielle\, se distingue par la juxtaposition d’images interconnectées\, où découpage narratif et gestion de l’espace (mise en page) forment un tout indissociable et s’influencent mutuellement. \nL’objectif principal de cette formation est de plonger dans les spécificités de la narration en bande dessinée\, en analysant les fondamentaux de son langage et ses mécanismes de production de sens. Après avoir abordé les bases du processus de lecture et les unités constitutives de la bande dessinée lors de la formation nationale de 2024\, ce séminaire de 2025 se focalise sur la construction du récit et la mise en forme narrative propre à ce médium. Des exemples variés seront étudiés\, en suivant une approche progressive et pédagogique. \nLes participants auront l’occasion de rencontrer des artistes et de participer à des ateliers pratiques qui les initieront à la création de bandes dessinées. Ces ateliers visent à offrir des outils et des méthodes concrets pour intégrer la bande dessinée dans les projets éducatifs et culturels\, tout en favorisant la créativité des jeunes et des adultes. \nObjectifs pédagogiques : \n\nFournir aux participants des outils pour comprendre et intégrer la bande dessinée dans leurs pratiques éducatives et culturelles.\nIllustrer comment la bande dessinée peut développer des compétences en lecture\, écriture et expression artistique à travers la narration visuelle.\nPermettre aux participants de découvrir les processus créatifs des auteurs de bande dessinée\, notamment la collaboration entre scénaristes et dessinateurs.\nEncourager l’innovation dans les pratiques éducatives à travers l’échange de bonnes pratiques et l’apprentissage de techniques de narration et de création graphique.\n\nEn associant des études de cas à des analyses détaillées\, ce séminaire mettra en lumière la richesse narrative du dialogue entre texte et image\, et comment cette interaction nourrit des récits captivants. L’objectif est de montrer comment cette collaboration artistique peut inspirer les participants\, tant dans leur pratique professionnelle que personnelle. \nProgramme complet : télécharger\nCandidater : en ligne\nCandidatures ouvertes jusqu’au 15 Novembre.\n 
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LOCATION:Cité Internationale de la Bande-Dessinée\, Quai de la Charente\, Angoulême\, 16000\, France
CATEGORIES:Arts visuels,Livre, lecture, écritures et oralité
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SUMMARY:Le théâtre peut-il tout dire et tout montrer ?
DESCRIPTION:Comment accompagner le jeune public dans sa lecture des signes et des représentations des « sujets difficiles » au théâtre ? \nLe monde du théâtre (artistes\, programmateur.rice.s\, médiateur.rice.s\, accompagnateur.rice.s) voit émerger une préoccupation de plus en plus forte concernant l’impact des spectacles sur les jeunes publics. Que ce soit vis-à-vis des thèmes abordés ou des esthétiques déployées\, une intranquillité et une précaution nouvelles semblent s’imposer aux acteurs de l’EAC dont la responsabilité est très fortement engagée. \nUne forme d’autocensure (des artistes\, des professionnels de l’EAC\, et des publics) ne verrait-elle pas le jour ? Est-ce une menace pour l’EAC ? Comment former les jeunes publics et ceux qui les accompagnent dans leur compréhension de la nécessaire liberté de création\, dans l’analyse distancée des signes et des modalités de représentations des sujets certes difficiles mais nécessaires ? \nC’est dans cette démarche que le PREAC Théâtre & Arts de la scène se propose d’entamer un cycle de réflexion sur cette tension entre la liberté de création et les responsabilités portées par tous ceux qui accompagnent la réception des spectacles (artistes\, médiateur.rice.s\, programmateur.rice.s\, enseignant.e.s\, animateur.rice.s). \n  \nOBJECTIFS DE LA FORMATION \n\nInterroger la question des relations entre art\, morale et censure dans une perspective historique et pluridisciplinaire.\nDécouvrir et confronter des oeuvres accessibles au jeune public et mettant en scène des « sujets difficiles »\nApprofondir la réflexion sur les enjeux esthétiques et culturels mis en jeu dans ces choix de sujets ou de mise en scène\nComprendre par la pratique théâtrale le sens des émotions fortes suscitées par la mise en scène de sujets difficiles et par des choix de modalités de représentation pouvant heurter des sensibilités\nDévelopper des situations d’échanges et de débats sur ces productions autour de la problématique de la liberté de création et des difficultés de réception\nDonner des outils et des éléments de réflexions et d’analyse permettant de garantir le maintien de la liberté de création et la poursuite de projets d’EAC ambitieux et émancipateurs\nRecueillir et analyser les nouvelles difficultés rencontrées par les acteurs de l’EAC dans leur pratique\nRenforcer le lien et la confiance entre les acteurs de l’EAC (artistes\, médiateur.rice.s\, enseignant.e.s et publics) face à ces nouveaux questionnements\n\nProgramme complet : télécharger\nCandidater : formulaire en ligne\nCandidatures ouvertes jusqu’au 4 décembre !
URL:https://etabli-eac.cnam-inseac.fr/formation/le-theatre-peut-il-tout-dire-et-tout-montrer/
LOCATION:Théâtre Nouvelle Génération – TNG\, 23 Rue de Bourgogne\, Lyon\, 69009\, France
CATEGORIES:Théâtre, Arts du mime et du geste
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ORGANIZER;CN="PREAC Th%C3%A9%C3%A2tre et arts de la sc%C3%A8ne":MAILTO:delphine.drevon@tng-lyon.fr
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