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SUMMARY:Didactique Visuelle : le design graphique à destination de la petite enfance
DESCRIPTION:La formation nationale  « Didactique visuelle : le design graphique a destination de la petite enfance » s’ancre dans une volonté partagée : explorer les enjeux communs aux structures éducatives et culturelles qui s’adressent a la petite enfance. \nLa didactique visuelle* peut se de finir comme les pratiques et outils relatifs a la pédagogie par l’image\, a la transmission des sciences et des savoirs\, a la médiation des arts et de la culture. Elle permet de communiquer des messages\, elle s’intéresse aux moyens visuels à l’œuvre dans une démarche d’apprentissage et d’une compréhension sensible du monde qui nous entoure. \nDans cette perspective\, cette formation nationale propose une réflexion approfondie sur les outils graphiques destinés aux tout-petits et à leur environnement\, dans une approche sensible\, éducative et créative. Des graphistes et professionnels de l’Education Artistique et Culturelle (artistes\, enseignants\, médiateurs\, bibliothécaires…) viendront partager des projets illustrant comment les formes graphiques peuvent activer l’éveil artistique\, culturel et symbolique du jeune enfant. \nCes échanges permettront d’interroger les modes d’adresse et d’accueil du trés jeune public : comment le graphisme s’invite-t-il dans les lieux de vie\, d’éducation\, de soin ou de transmission ? Comment penser des objets et supports adaptés à leurs usages et é leur développement ?\nDes ateliers de pratique viendront compléter ces apports en permettant aux stagiaires d’expérimenter\, à leur tour\, la conception d’outils visuels et graphiques a transmettre a leurs publics. L’accent sera mis sur le faire et le faire-faire\, dans une approche ou le processus est aussi important que le résultat. Les participants seront invite s a manipuler\, fabriquer\, inventer\, dans une dynamique collaborative et transdisciplinaire. Afin de re pondre à la diversité des profils accueillis\, un atelier spécifique sera proposé autour de l’EAC a destination des 2–5 ans. Cette tranche d’âge\, qui couvre la transition entre la crèche et l’école maternelle\, soulève des enjeux spécifiques : rythmes de l’enfant\, dispositifs d’attention\, outils adaptés\, expériences sensibles\, etc. \nLa formation est adossée au parcours « Les Petits Spécimens » porte par Le Signe – Centre national du graphisme\, pensé comme un outil de médiation pour les jeunes publics. Celui-ci mettra a l’honneur l’autrice et illustratrice Betty Bone\, dont le travail servira de fil conducteur à la formation. Les stagiaires pourront découvrir son univers visuel et imaginer des prolongements en lien avec leurs contextes professionnels \n\n*La didactique visuelle permet l’enrichissement du visible en le rendant lisible :\nSYNTHETISER . SE CULTIVER . APPRENDRE . S’ENGAGER . CREER . TRANSMETTRE.\nElle est tout à la fois médiation scientifique\, médiation culturelle\, communication visuelle et pédagogie. Il s’agit par les arts appliqués de mettre en œuvre sciences cognitives et sciences de l’éducation. Appliquée à la petite enfance\, elle recouvre entres autres : les livres d’apprentissages\, les albums illustrés\, le jeu. \n\nObjectifs de la formation :\n\nExplorer les apports éducatifs\, symboliques et sensoriels du design graphique dans l’éveil culturel du très jeune enfant.\nInterroger les usages du graphisme dans les espaces de la petite enfance (crèches\, écoles maternelles\, bibliothèques\, structures culturelles)\, en lien avec les rythmes\, les besoins et les capacités d’attention des 2–5 ans.\nExpérimenter des formes de médiation visuelle à travers des ateliers de conception graphique\, dans une logique de faire et de faire-faire.\nConcevoir des outils adaptés aux usages des tout-petits\, en articulant exigences esthétiques\, contraintes d’usage et objectifs éducatifs.\nFavoriser la rencontre interprofessionnelle pour enrichir les pratiques et imaginer des projets transdisciplinaires ancrés dans les contextes réels des participants.\n\nTélécharger le programme : ici\nCandidater : ici\nCandidatures ouvertes jusqu’au : 26/01/2026 (Educ. Nat.)\net 23/02/2026 (Autres)
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LOCATION:Le Signe\, centre national du graphisme\, 1 place Emile Goguenheim\, Chaumont\, 52000\, France
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SUMMARY:Art et littérature en dialogue : langages\, récits et outils pour l’EAC
DESCRIPTION:Formation hybride\n-> Webinaire(s) le(s) : 05/03/2026 \nDans un monde traversé par des mutations sociales\, culturelles et environnementales\, les pratiques artistiques et éducatives s’interrogent et se réinventent. Cette formation nationale invite les professionnel·les de l’EAC à explorer les croisements féconds entre art contemporain et littérature\, là où les langages s’hybrident\, où les formes se déplacent\, et où le livre devient objet plastique\, performé\, ou même indiscipliné. \nEn partant de la diversité des démarches artistiques actuelles\, elle propose d’examiner comment ces formes bousculent nos manières de transmettre : quelles postures de médiation inventer face à des œuvres qui interrogent les codes\, les récits et les cadres de réception ? Comment les professionnel·les – artistes\, enseignant·es\, médiateur·ices\, éducateur·ices – s’emparent-ils de ces propositions pour construire des espaces de création partagée avec les publics ? \nEn partenariat avec Livre et Lecture en Bretagne\, cette formation articule temps de réflexion et d’analyse\, ateliers de pratique artistique\, apports méthodologiques et rencontres avec des artistes et chercheur·ses. Elle constitue une invitation à expérimenter\, relier\, traduire… pour penser et faire émerger ensemble de nouveaux récits collectifs à partir du dialogue entre art\, livre et littérature. \nObjectifs de la formation :\n– Développer des connaissances dans les champs des arts visuels et de la littérature ; \n– Favoriser la réflexion sur ses propres pratiques professionnelles de transmissions par l’expérimentation ; \n– Comprendre comment les artistes croisent les disciplines plastiques et textuelles pour enrichir l’expérience du livre\, de la lecture et de l’œuvre d’art ; \n– Favoriser l’interconnaissance des acteur·ices de l’EAC de divers champs professionnels ; \n– Réfléchir à la place du livre\, de la lecture\, de l’œuvre en tant qu’objets médiateurs et interfaces culturelles. \nTélécharger le programme : ici\nCandidater : ici\nCandidatures ouvertes jusqu’au : 28/01/2025 (Educ. Nat.)\net 06/02/2025 (Autres)
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LOCATION:Frac Bretagne\, 19 Av. André Mussat\, Rennes\, 35000\, France
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