BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//L'Établi de l'Éducation Artistique et Culturelle - ECPv6.3.5//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:L'Établi de l'Éducation Artistique et Culturelle
X-ORIGINAL-URL:https://etabli-eac.cnam-inseac.fr
X-WR-CALDESC:évènements pour L'Établi de l'Éducation Artistique et Culturelle
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Paris
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20241204
DTEND;VALUE=DATE:20241207
DTSTAMP:20260405T235537
CREATED:20240827T161213Z
LAST-MODIFIED:20241003T102439Z
UID:10000054-1733270400-1733529599@etabli-eac.cnam-inseac.fr
SUMMARY:Je(u) danse\, nous dansons
DESCRIPTION:Conçus en étroite collaboration avec des artistes du champ chorégraphique créateurs de jeux et d’outils ludiques pour la transmission de la danse\, ces trois jours de rencontre et de formation articuleront temps de pratique\, conférence\, table ronde\, temps de réflexion et de conception collective\, temps d’échanges pour nourrir les approches et pratiques d’acteurs de l’EAC. \n1. Qui dit jeu\, dit je ? / Le jeu : une pédagogie du détour\nUne expérience pédagogique qui favorise l’autonomie\, l’appropriation\, la circulation des pratiques et des savoirs par le prisme d’un tiers qui s’inscrit dans la relation entre le maître et l’élève\, entre le sachant et l’apprenant\, entre l’artiste et l’interprète ? « Dans la logique de l’émancipation\, il y a toujours entre le maître ignorant et l’apprenti émancipé\, une troisième chose – un livre ou tout autre morceau d’écriture – étrangère à l’un comme à l’autre et à laquelle ils peuvent se référer pour vérifier en commun ce que l’élève a vu\, ce qu’il en dit\, ce qu’il en pense. » (Jacques Rancière\, Le Spectateur émancipé\, la fabrique éditions\, 2008\, p. 20-21.) \n2. Qui dit jeu\, dit nous ? / Le jeu : une main tendue vers l’altérité\nDe la coopération à la concurrence\, quels types de relations les « jeux à danser » proposent-ils ? Examiner la façon dont les paramètres du jeu (les objectifs\, la composition\, les supports matériels\, la temporalité) favorisent le partage du sensible et la créativité au sein du groupe. Qu’en est-il des dynamiques de recherche collective\, d’improvisation\, d’expérimentation\, de co-création propres aux projets EAC en danse quand on se retrouve face à un jeu ? Est-ce une affaire de typologie de jeux (ex : jeu de hasard\, de connaissance\, de stratégie\, d’énigmes\, de compétition\, de collaboration\, de construction) ? Qu’est-ce le jeu apporte à l’« être ensemble » ? \n3. Qui dit danse\, dit jeu ? / Le jeu : une approche de la danse\nLa danse est bien souvent définie et éprouvée comme un art du jeu qui suscite une forme d’agilité particulière pour pouvoir dialoguer (agir et interagir) avec une diversité de partenaires : le poids\, l’espace et le temps bien sûr\, mais également les élans intérieurs et les événements extérieurs\, le corps de l’autre et la sensation de son propre corps… Comme le dit la philosophe Emma Bigé « sans cesse\, je suis mouvementé\, du dedans comme du dehors\, par d’autres mouvements que les miens.» (Emma Bigé\, Mouvementements. Ecopolitiques de la danse\, Ed. La Découverte\, 2023\, p. 14). Si l’expérience de la danse est une invitation à éprouver et à entretenir l’art d’être mouvementé\, à quoi servent les jeux ? S’agit-il de jouer à danser\, de mettre du jeu dans sa danse\, de faire du jeu une danse\, de danser pour jouer ? Goûter au plaisir de la danse est-il le but du jeu ? \nObjectifs de la formation :\n\nPartager un espace de réflexion sur ce que la médiation d’un jeu « permet » ou « apporte » dans le cadre de projets EAC en danse.\nSe libérer de la référence du professeur\, du maître\, du modèle.\nEmprunter des voies nouvelles de « mise en danse ».\nDécouvrir des outils ludiques et jeux créés par des artistes\, leur possibilité d’activation avec ses publics.\nFavoriser l’appropriation\, l’autonomie\, la circulation des savoirs et des pratiques par la\nrencontre d’acteurs de l’EAC d’origines professionnelles diverses\, à partir d’expériences partagées.\nEngager des pistes de réflexion collectives pour une réelle prise en compte de tous les publics dans les pratiques de transmission de la danse\, des arts du mouvement.\n\nProgramme complet : télécharger\nCandidater : en ligne\nCandidatures ouvertes jusqu’au 12 novembre
URL:https://etabli-eac.cnam-inseac.fr/formation/jeu-danse-nous-dansons/
LOCATION:La Comédie de Clermont-Ferrand – Scène nationale\, 69 Bd François Mitterrand\, Clermont-Ferrand\, 63000\, France
CATEGORIES:Danse
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://etabli-eac.cnam-inseac.fr/wp-content/uploads/2024/08/PREAC-danse-et-arts-du-mouvements.png
ORGANIZER;CN="PREAC Danse et arts du mouvement":MAILTO:preac@maisondeladanse.com
END:VEVENT
END:VCALENDAR